Significado do Pensamento Matemático

O que é o pensamento matemático:

O pensamento matemático é o capacidade de pensar e trabalhar em termos de números, gerando capacidade de raciocínio lógico.

O pensamento matemático ajuda a adquirir as noções numéricas básicas e a construir o conceito e o significado do número. As atividades de contagem da idade pré-escolar são, nesse sentido, uma ferramenta básica para o desenvolvimento do pensamento matemático..

Veja também Pensamento.

O pensamento matemático abrange noções numéricas, espaciais e temporais para o desenvolvimento de duas habilidades básicas: abstração numérica e raciocínio numérico.

A abstração numérica captura e representa o valor numérico em um grupo de objetos. Essa habilidade é adquirida através de exercícios projetados para incluir princípios de contagem. Os exercícios para abstração numérica para a idade pré-escolar são classificados da seguinte forma:

  • Correspondência individual: contagem de objetos ou distribuição de objetos, como brinquedos ou doces, enquanto estabelece a correspondência entre número e objeto.
  • Ordem estável: a ordem dos números é sempre a mesma, portanto, as atividades se concentram na repetição da sequência de números.
  • Cardinalidade: noção de que o último número é aquele que indica o número total de objetos.
  • Abstração: entenda que os números são os mesmos para contar todos os tipos de objetos.
  • Irrelevância da ordem: para determinar o número de itens, não é necessário estabelecer uma ordem de contagem.

O raciocínio numérico refere-se à capacidade de transformar resultados numéricos em relacionamentos que ajudam a resolver um problema. O início do raciocínio numérico é reforçado com técnicas de contagem, como:

  • Repita a série numérica oralmente para aprender a ordem correta dos números,
  • Listar as palavras da ordem numérica,
  • Designe um número por objeto,
  • Reconhecer se um número é maior ou menor.

Desenvolvimento formativo do pensamento matemático

A intervenção educacional para o desenvolvimento do pensamento matemático na idade pré-escolar ajuda no desenvolvimento do raciocínio

Veja também Raciocínio.

Além de contar atividades como, por exemplo, repetição de números, distribuição de elementos, solução de questões de quantidade, entre outros exercícios, também é importante reconhecer o uso de números no cotidiano, por um lado , como um código (números de telefone) e, por outro lado, como um elemento ordinal (cada número tem uma posição na ordem numérica).