Significado da Pedagogia Crítica

O que é pedagogia crítica:

A pedagogia crítica é uma conjunto de técnicas que permite estabelecer, a partir da teoria e da prática, uma proposta de ensino que leve ao pensamento crítico dos indivíduos.

A própria pedagogia engloba uma série de conhecimentos e métodos voltados ao ensino que transcendem os espaços sociopolíticos e culturais dos quais as pessoas são participantes e cujo objetivo é transformar o sistema educacional tradicional.

No entanto, a pedagogia é subdividida em diferentes áreas para fins específicos, entre as quais a pedagogia crítica que nasce como uma proposta educacional que incentiva os alunos a adotarem uma postura questionadora diante de tudo o que aprendem e fazem.

A pedagogia crítica é bastante recente e foi proposta pelos especialistas Peter McLaren (canadense), Paulo Freire (brasileiro), Henry Giroux (americano), que se apoiaram fortemente nas propostas filosóficas de Karl Marx.

Esses especialistas confiam na importância de ensinar os alunos a se envolverem e a participarem do que está acontecendo ao seu redor, especialmente no que diz respeito a questões sociais. Portanto, essa pedagogia é concebida a partir da ideia de que o processo de aprendizagem faz parte da transformação e ação social do indivíduo..

Pedagogia crítica procura desenvolver os pensamentos críticos dos alunos, de uma posição ética e política, analisar estruturas sociais e, dessa forma, levantar várias questões e promover, como indivíduos, seu reconhecimento e participação na sociedade.

Características da pedagogia crítica

A pedagogia crítica é uma ciência que busca o desenvolvimento de habilidades críticas e reflexivas dos alunos. Entre suas principais características estão:

  • Transformar o sistema educacional tradicional.
  • É uma proposta de ensino que incentiva o questionamento do que é estudado.
  • Pedagogia crítica pretende ser uma prática ética e política.
  • É propício para os indivíduos se questionarem sobre as práticas sociais nas quais participam.
  • Fortalecer os métodos de ensino a partir de uma posição analítica que transforma valores e práticas educacionais.
  • Promove mudanças sociais a partir do questionamento de processos políticos e sociais.

Veja também Pedagogia.